“12月11日，记者采访了第七届市人大代表、汉寿县詹乐贫中学副校长吉琴。
作为一个有2000多名学生学校的副校长，吉琴日常工作十分繁忙，但她依然主动承担起开发校本课程的教学任务，每节课她都需要花费4个多小时来备课，现在已经编制了十几个主题国家的课程。
在教育，言教育，身处教育岗位，时时与老师、学生打交道的吉琴总是三句话不离本行。“被选为市人大代表后，我写的建议、调研报告多与教育相关。”吉琴向记者打开电脑中的文档，一一介绍：“这一篇《绩效工资发放办法讨论稿引起教师热议》是2014年的‘社情民意’稿件，那时我还是县政协委员；去年我提交了《关于农村义务教育阶段师资问题的调研报告》，《大班额原因分析与对策建议》是今年的调研报告，政府今年要化解65人以上的超大班额，2020年化解55人以上的大班额，我在学校工作，从学校的视角写个报告供政府参考。这一个《关于应对教师二胎潮衍生问题的建议》已经得到市教育局的回复了，在校际调整富余教师来弥补请产假的教师缺口，这个做法实际上说明了教师‘市管校聘’‘县管校聘’的可行性。”说起教育的事情，吉琴眉飞色舞、滔滔不绝。
吉琴分管学校的教学教研工作，这项工作既对口教育局多个股、室站、办，又涉及学校的200多名老师和2000多个学生的工作与学习。而人大代表在履职期间，应当优先执行代表职务，两者在时间上有冲突要怎么办呢？记者问。“要会利用时间差呀！”吉琴说，“比如，11月的一天，我上午陪同教育督导站的同志听课、查内务，中午吃了饭后再开车去常德，刚好赶上下午两点半列席市人大常委会议，开完会再回来，晚上准备教代会的资料，还不耽误第二天的扶贫工作。只要把时间安排好，就能兼顾所有的工作。”吉琴认为，越是在本职工作上踏踏实实地工作，也越能为人大代表的身份增加厚重感；越是认真履行人大代表职务，也越能在本职工作上找到深刻的意义。
“我是一名人大代表，更是一名普通的人民教师。苔花如米小，也学牡丹开，即使是在平凡的岗位上，一样能贡献自己的力量。我希望在人大代表的位置上，能为教育事业发出更多的声音。”临行前，吉琴把自己今年准备的3份建议打印给了记者，她希望更多的人能关注到我市教育事业的发展。
常德日报记者 杨力菲